فانی: وجود تبعیض ها دردی مزمن برای آموزش وپرورش است

علي اصغر فاني در مراسم اختتاميه گردهمايي اعضاي شوراي معاونان وزير و مديران کل آموزش و پرورش استان ها که در اردوگاه شهيد باهنر برگزار شد، وجود تبعيض بين معلمان و ديگر کارکنان دولت را دردي مزمن براي آموزش و پرورش توصيف کرد و افزود: مديران هرچه در مدارس و در جمع معلمان بيشتر حاضر شوند و خدمات و برنامه‌هاي دولت را به آنان اطلاع دهند موجب مي شود معلمان احساس کنند مديران آموزش و پرورش در کنار آنها هستند و همه تلاش ها در آموزش و پرورش براي کاهش اين تفاوت ها و تبعيض ها بوده است.

فاني اجراي رتبه بندي معلمان را در راستاي ارتقاي کيفيت بخشي آموزشي و پرورشي اعلام کرد و خطاب به مديران کل آموزش و پرورش استان ها گفت: نبايد اجازه دهيد مخالفان، آثار مثبت و ارزشمند اين طرح را نزد مخاطبان کم رنگ کنند.

وي با اشاره به برخي نقل قول ها مبني بر غيرممکن و دشوار بودن دست يابي معلمان به شاخص هاي نظام رتبه بندي، تاکيد کرد: در دولت قبل کتابچه اي در خصوص رتبه بندي به صورت شتاب زده اعلام شد که متاسفانه اکثر تحليل ها و انتقادات در خصوص اين نظام، مبتني بر آن کتابچه است و من اعلام مي کنم شاخص هاي موجود در آن کتابچه، هيچ ارتباطي به موضوع رتبه بندي مورد نظر، ندارد و لازم است اين مهم به اطلاع معلمان، همکاران و منتقدان رسانده شود.

* شايعه تفکيک جنسيتي کتاب‌ هاي درسي

حجت الاسلام محي الدين بهرام محمديان رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزي وزارت آموزش و پرورش هم گفت: هيچ برنامه اي براي جداسازي کتاب هاي درسي ويژه دختران و پسران دانش آموز نداريم و کتاب هاي درسي برپايه جنسيت تفکيک نمي شوند.

وي در گفتگو با مهر در پاسخ به اينکه آيا طرحي براي جداسازي کتب درسي دختران و پسران داريد، افزود: چنين طرحي نداريم، به مباحث جنسيتي تنها در درس ويژه پسران و دختران در کتاب «تفکر و سبک زندگي» توجه کرده ايم و در اين کتاب مهارت هاي زندگي به دانش‌آموزان ياد داده مي شود.